儿童？童年？初一年级

　　这个儿童节，没有太多的喜庆，没有太多精美的礼物，然而它又是我们最后一个儿童节，我心中不免有些感慨。

　　在旗台前，我们举行了一个小小的仪式。一两篇演讲后，大家就散了，摘下红领巾：我们长大了。偶尔能听到几句祝福的话语，暗含一丝丝苦涩。卷子、练习册、本子，这更像是我们最好的礼物，讽刺！我才意识到：我们早已不能叫儿童，残酷地说，我们叫做社会的牺牲品。我们已不关心儿童节，童年也早已溶化得如白开水一般。

　　小学时，本应是轻松快乐的，而大量机械化的作业怎能让我们快乐！周末，补习班一个接着一个，超前学习，有害无益。知识本应是在探索中不断前进而逐渐得到，让儿童知道探求知识的艰辛和快乐。可这些却被灌输、填鸭所取代，我们是牺牲品。兴趣爱好逐渐被补习班取代，快乐被痛苦腐蚀。沐浴在阳光下玩耍的时光似乎不再，取代为缩在家中做作业与玩电脑游戏的交替。班主任有句话让我永难忘记。曾有一次“无作业日”恰逢周末，而老师却布置了一大堆作业，然后轻松地对我们说：“今天是无作业日，那就今天好好玩，明天猛做作业，合理吧？”

　　眼镜度数越来越高，压力越来越大，童真、童趣已被变态地扭曲了。有声音说：时代在变化，竞争更激烈了，不得不这样。可是，就这样填鸭式地教育吗？就这样剥夺儿童的快乐、自由吗？这样就可以提高我们的竞争能力吗？

　　当我发现我们已不再是儿童时，我也发现我们从未是儿童过，因为我们没有一颗童心。这不是我们的错。当我们会做难题，却为造拟人句为难；或造出千篇一律的句子时，我们不得不承认，童心已不属于我们。当我们可以熟练地掌握电脑运用技术，可是却在小发明、小制作上笨手笨脚时，我发现我们已失去了想象力、创造力，不像儿童了。没有想象力、创造力，这是多么可拍啊！一味地模仿、抄写，我们像冷漠的机器。我们被迫地互相竞争，直到“自觉”地机械化工作，痛苦变成了麻木。

　　儿童，我们配不上这个称号，我们的童年在镜子中呈现出狰狞的形象，我们的童真被扭曲，我们的童心被腐蚀，我们是牺牲品，然而我们又是无能为力的，我们反抗不了……

　　儿童节仿佛离我们越来越远，我们也许从未拥有过真正的童年。给点休息时间就算快乐，我们过早地体会到了社会的残酷。这些伤害，在我们的心里，划下了永远抹不平的伤痕。

　　我愿不曾有过儿童节，但我愿还我们一片蓝天，一串欢笑、一颗童心。失去的不会再来，惟愿，我们的下一代，不要再有这样的童年。

　　正如加了催熟剂一样，我们过早地离开童年，走进青年那扇门，在最后一个儿童节，我的心是那么沉重、那么沉重。别了，童年，别了，童年……