高中生迷茫中的希冀高二年级

         冬日的早阳                                                                                                            

  冬天的早上八九点并非总有太阳。睡意并未全退却的我,坐在床上惬意的倚在床背。看向离床边一米的窗。窗外连绵无尽的山峦。它很近,近的我能数清这棵杨槐树上有几根主干,有几片未落的叶。它又很远,山峦连绵,若隐若现的,我看不清它的顶峰有几棵树,也不知它是什么树。就这样出神的望着,竟都没能及时发现,今天,没有早阳。

虽已不是初冬可今年迟迟未下一场能使窗外一片洁净无瑕的雪。可能是想让我们这些上了两个月网课的摆烂者有一个遐想,想着今年还没下大雪,路上还未结冰。比往年放假还有一段时日。希望可以继续惬意的同时我们又很想念,早自习上完时教室窗外透进来的冬阳。当它款款而落,落在我们的课桌上,我们会觉得他无比耀眼。也期待教学楼前的打雪仗,课堂的前几分钟,手心里还未全部融了的雪球,湿了的后衣襟,以及冻得通红的手和脸。




















其实看不清的。不止远方山上的树,还有马上17岁的我的前路。它像山峦一样。若隐若现。人总说柳暗花明,绝处逢生。我并不知道自己这般处境若获光明,能不能用上这般词,但我觉得我一定会用他们去形容。17岁的我,又或者我们,高考还有一年多。在这一年内,要面临会考,要想清楚自己想报考的专业,想报考的大学。不管着不着急的,总被这些烦恼过。而与此同时,看着自己300多的分数。觉得好像想的太早,想的太多。也觉得的确好像都无希冀,像冬天的早阳,无人期许。

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湮花

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这篇作文描绘了一个冬日清晨的景象,窗外连绵的山峦,内心的惬意和失落。作文情感真实,描述细腻,同时也展现了作者对于自己未来的不确定感和烦恼。总体来说,这篇作文写得不错,但是还有一些需要注意和改进的地方。

首先,这篇作文的情感表达比较突出,但是缺乏一些清晰的结构。文章开始着重描绘了窗外的景象和自己的情感,但是对于自己的未来规划和烦恼只是简单地提及了一下,并没有展开。如果能够在文章中更清晰地划分段落并且增加一些过渡语,那么文章的结构和连贯性就会更好。

其次,这篇作文在用词方面有些地方需要注意。例如,“摆烂者”这个词语用得比较生硬,而且容易引起歧义,读者可能会产生一些负面的印象。另外,有些地方的表达也有点生硬,例如“我并不知道自己这般处境若获光明”这句话中的“处境若获光明”用词过于高深,不太贴合整篇作文的语境。

最后,建议作者在文中适当运用一些修辞手法,比如比喻、拟人等,来丰富文章的表达和情感,更好地传达自己的观点和感受。

总之,这篇作文情感真实,有些地方还需要改进和完善,但是作者有很好的表达能力和写作基础,继续努力完善自己的写作技巧和语言表达,相信一定会取得更好的成果。

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