“柯南”在行动五年级

  讨厌的上课铃响起,我轻叹一口气,拿起流动红旗,无奈地下楼参加大队委的开会。
  “咦,老师怎么还不来啊?”我垂头看着地,自言自语地嘀咕起来。这时,“吱”的一声,办公室的门打开了,张老师一脸严肃地走出来。我连忙抖抖身子,站直了。张老师脸上阴睛不定,小声地对我们说道:
  “我给大家一项非常重要的任务。”什么任务?我心想,发新校服?不对吧,到底是什么呢?张老师继续比较委婉地说道:
  “我怀疑个别同学心理有些不正常。自行车车胎经常被扎破,绿化带上扔满垃圾,最重要的是还偷老师的钱!”神马!!我的下巴吃惊得掉在地上,还敢偷老师的钱?偷?多么不干净的字眼啊!张老师握起了拳头,愤愤地把矛头指向五年级:
  “四年级、六 年级到没有什么;问题主要出在五年级。”老师把目光转向我们,长叹了一口气,给我们说明任务:
  “希望各班大队委帮我找出这个人!”啊!怎么找?让我们当名侦探柯南?
   ......
  没办法,老师已经布置下任务,只好执行了。
  “柯南”计划行动中......
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亦风 - 悠悠泽兰许偏冷,明月清风绕梦行

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用词还需要改进。比如说:自言自语和嘀咕,两者合用有画蛇添足之感。问题需要自己去发现才能真正进步,要增加阅读量,读多了就会形成语感,那么就会自然的避过这些问题了

管理员 - 世味年来薄似纱,爱好写作

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整个描写十分具有画面感,可视性。我们读着这篇作文,就仿佛看到这一切就发生在我们的眼前。这个,就是生动具体的描写带来的效果。尤其是那一句:我的下巴吃惊得掉在地上——可以想见到作者因为吃惊而张大的嘴!

结尾既点题目,又令人想象——言已尽而意无穷啊。

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