45分钟因你而精彩高二年级

  小学和初中的语文课,我没有什么感觉,唯一印象深刻的就是语文老师在讲台上读小说或者读“教参”,而同学们有时竟也拿着一模一样的教参,在下面小声地接嘴。于是我便觉得语文课实在是无聊,认为语文课无非跟着古板的老师依样画葫芦,认认字,读读音,就完了。这种幼稚的想法直到高中,认识了您——我的高中语文老师,才有了180度的转变。   第一节语文课至今记忆犹新。您发卷子,我们考试。考试中有几个同学找您借墨水,您微笑着借给了他们。他们用完了后放在您面前,一句话不说转身就离去。这,大家都没有注意。卷子收完,突然您严肃了起来:“刚才有若干同学找我借墨水,可是用完之后还来,没有一个人说一声‘谢谢’。”   我们感到很吃惊,语文课还要说这些?但讲礼貌小学就已经系统地教育过了,所以对这种不礼貌的行为我们还是脸红。于是,您开始在语文课训练我们见了老师说“老师好”,离开办公室要说“老师再见”……这些可是以前的语文老师在语文课上从来没有训练过的啊!于是,渐渐地,您让我们知道了,语文课是让学生们成为一个有道德修养的人的45分钟。   到了讲课文时,您可与有些语文老师截然不同。有些语文课上,老师基本做三件事:写黑板、念教参和布置作业。你一来却往往先要交代文章知识、文化背景以及更加广阔的时代背景,尤其是重要的,学生理解起来有一定难度的课文。记得有一次你讲鲁迅的《记念刘和珍君》,一来到“中国女子虽遭到阴谋秘计”这一段,您就按捺不住心中的感情,从孔子的“唯女子与小人为难养也”一直讲到中国字的构字法,很多不好的字如“奸、妖”都有一个“女”字旁等。您那动情的一番讲解扣人心弦,使得我班三十个七尺男儿义愤填膺,仿佛自己也蒙受了一段千年的屈辱史一般。虽然这样讲一篇文章很耗时,很耗神,但您在同学们心目中刻下的语文烙印是何等之深啊!   于是从此,我们在语文课上听到了席慕容的诗,看到了伊阿贡的狡诈,同情奥赛罗的不幸,尊重简爱的坚强,品尝到了中外文学如美酒般的香醇……不知不觉,我们成了有文学品味的人,而语文课也成了提高人文素养的45分钟。   经过三年的无数个“45分钟”,我从心里感到语文课那无穷的乐趣,而这是在小学和初中从未体味到的。也许,这就是语文课,只有那些学识渊博,感情丰富的真正的语文老师才能打开那扇封存了无数精神财富的门。所以感谢您,我的高中语文老师。语文课因你而生辉,45分钟因你而精彩!
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评作文 - 评作文老师,有什么问题都可以问我哦

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能够这样去体味语文课,真的让老师很欣慰。是的,语文不仅仅是教教字词句,语文课是让学生们成为一个有道德修养的人的课,语文课更是提高学生人文素养的课。
但愿我们的孩子,都能爱上语文课。
本文结构严谨,中心突出,其处处点题的方法值得借鉴。

愚鱼 - 虚心接受点评

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由一件借墨水的事情,写出了老师对学生的道德要求是多么高,从而在老师的带领下,学生们都很喜欢这老师

天才 - 颤抖吧,蝼蚁们~

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不仅教授知识,更多是教育孩子们如何做人。这是个好老师= =赞一个

流沐璃姩 - 如 静。

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文章思想深刻,感悟真挚,语言流畅。 语文课确实应该认真,培养文学素养还是很有必要的,

檀曦诺 - 愿与草木,随遇而安

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文章不错,以小见大,深化主题,有一点瑕疵,文中介词“于是”用得过多,介词若用多了,文章就会显得很通俗,以后要注意。
小作者很有幸,有这样好的语文老师,我深深明白有一个好老师对于学生来说是多么重要,既然有了,就要好好珍惜哦

彡紫荆城灬兮姐 - 咳咳。目标5000↑

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赞一个,写到这种意境很不错了

兰馨澄 - 先评自己,再评别人。

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不错不错。开头最后可以这样——“那种想法直到那一节课为止。”

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