那个孤单的背影四年级

        “谢谢妈妈!”我抓着妈妈给的钱跑了出去,怀里拿着一本刚买的书。         “叮当,叮当”的铃声从街口传来,我急忙跑了过去,衣服被风吹得呼呼响。         “嗯?又是你!又想来捣乱,是不是?”卖银耳汤的老爷爷阴着脸,没好气地大声说着,瞪着我的眼睛好似冒着愤怒的火。          “我不是……”我低头看着自己的脚,脸红到了耳根。回想两天前的一件事,我恨不得找个地缝钻进去。         “哦!”老爷爷的声音温和了一点,“买什么?”          我抬起头,不好意思地说:“就买一杯银耳汤。”         “天天都喝——”老爷爷慢悠悠地给我倒了一杯。 “快点!快点!”我急了,叫着,眼神催促着。         “马-上-”老爷爷一字一顿地说着,递给我银耳汤。         “拿去,你的钱。”我把钱往桌子上一拍,喝着汤,走了……         就在我快走出小街时,突然听到“小朋友!小朋友!”的呼唤声。我转过身,等着,心想:难道……         老爷爷拖着腿,递给我一个杯子和一本书,“天热,汤也热,多拿一个杯子垫一下。还有,这是你的书吧!”         “哦……”         “当学生可不能把书丢了呀!”         老爷爷又转身走了,拖着腿……         望着这矮小的背影,远去的背影,孤独的背影;看着手里的书和杯子,再联想起前天的恶作剧,一滴泪顺着我的脸滑落下来……
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老爷爷是一个在用自己的诚实劳动谋求简单生活的人,残疾的外表之下,有着多么健全的内心。小作者是个善良细心个孩子,她观察、感受到了,并且写出来了。语言描写、神态描写、细节描写很传神是不是?——观察生活很重要啊。

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