70后老妈也疯狂五年级

  “叮零零——”

  “叫什么叫?死闹钟!”我半睁着眼看时间。

  “啊!”我尖叫着跳起来,“七点啦——完了完了!”我立刻穿上衣服,连滚带爬地冲出房间。

  平时的话,老妈早该来叫我了,可今天怎么……我来到餐桌旁,不禁吓了一跳,等待我的不是丰盛的早餐,而是——满桌子的化妆品!老妈则在一边专心地照着镜子涂眼影!

  我妈怎么了?!只见我妈听到我走路的声音,朝我这望来,不好意思地说:“我、我去做、做饭了。”便急匆匆地进了厨房。

  上学的路上,我一直在想;她神马时候变得这么“那个”了?一整天的课我都听得心不在焉。

  晚上回到家。嗯?妈怎么不在?难道说她去……

  “可的、可的、可的、可的,”楼道里传来高跟鞋的声音,这更加验证了我的想法。

  门推开了——

  一只腿抬了进来!黑亮亮的高跟鞋,厚厚的长袜。

  前半身进来了!紫色的裙子,性感的背心。

  头进来了!顿时令我“倒地身亡”。这是什么发型?简直是一头鸡毛!
  
  呃……我是脑细胞高速运转,立刻识别其身份,答案是——老妈!

  “女儿!妈靓不靓?”

  “……”我呆立在那儿,一个字也说不出来。
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  这是一篇多么精彩的作文啊!
  因为主题与题目的需要,小作者主要用了肖像描写的手法。肖像描写是比较不好掌握的方法,原因是孩子们的取舍能力还不够。但是你看本文的最后几段,将妈妈的肖像,从下往上:皮鞋——裙子——背心——发型,刻画的细致入微,简直就像电影的特写手法一样,给人留下了极其深刻的印象;而这样的选取,是完全符合题目的需要的啊。小作者的功力非同一般!

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