我的班级五年级

我的班级就像哗哗的小河,每天从流到晚。
在我的班中,有两个“搞笑高手“,let's go!让我们去看看吧!
“起,下面请欣赏我们改编的《蓝精灵》吧,在那山边,在那海边,有群蓝精灵,它们杀人又放火,它们强奸老太婆·····”一下课,他们就立马跑到讲台上,唱那邪恶版的《蓝精灵》,他们是谁呢?那就是___汤加根和吴曾诚。听到这首歌,我笑得半死,心里想到:“《蓝精灵》的作者还不得气死了······"他们的是还有很多,我就不一一列举了。接下来,我要介绍的人物是五星级的哟!
他身为班长,老是说东,他说西,别人说他干了什么坏事,他会立马请那人上讲台,他也会”调戏女生',有次,“女神之领”陈璐带了一群“杨门女将"对他进行了一次”殴打“搞得我的桌子乱七八糟(当时他们是在后门的,我正好坐在前面),书本洒落了一地,我叫他捡,他决不捡,我气得火帽三撞,终于把忍住了。······虽然他有些过分,但是把我们班管理的井井有条,我有时也挺佩服他的。他就是----吉飞飞。
我们班还有些’顶级人物”木有介绍,这就是我的班,喜欢我们班吗?
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Julie CT

赞来自: 管理员 aassdd

作者的语言里大多是可以删去的语句,若要写,也可内容再丰富些?若不愿写,可写一些关于班级的活动与各方面的表现。应略写班级的某个人,多写班级的某件事。感觉与不太合题意。

光头达

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我的班级


我的人生我负责2015-02-04

我的班级就像哗哗的小河,每天从流到晚。 

在我的班中,有两个“搞笑高手“,let's go!让我们去看看吧!

“起,下面请欣赏我们改编的《蓝精灵》吧,在那山边,在那海边,有群蓝精灵,它们杀人又放火,它们强奸老太婆·····”一下课,他们就立马跑到讲台上,唱那邪恶版的《蓝精灵》,他们是谁呢?那就是___汤加根和吴曾诚。听到这首歌,我笑得半死,心里想到:“《蓝精灵》的作者还不得气死了······"他们的是还有很多,我就不一一列举了。接下来,我要介绍的人物是五星级的哟!

他身为班长,老是说东,他说西,别人说他干了什么坏事,他会立马请那人上讲台,他也会”调戏女生',有次,“女神之领”陈璐带了一群“杨门女将"对他进行了一次”殴打“搞得我的桌子乱七八糟(当时他们是在后门的,我正好坐在前面),书本洒落了一地,我叫他捡,他决不捡,我气得火帽三撞,终于把忍住了。······虽然他有些过分,但是把我们班管理的井井有条,我有时也挺佩服他的。他就是----吉飞飞。

我们班还有些’顶级人物”木有介绍,这就是我的班,喜欢我们班吗?

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Julie CT

作者的语言里大多是可以删去的语句,若要写,也可内容再丰富些?若不愿写,可写一些关于班级的活动与各方面的表现。应略写班级的某个人,多写班级的某件事。感觉与不太合题意。

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li1234567890

语句不严谨,中心不是很明确,继续加油哈

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评作文

如楼上所说,还是注意一下言辞,作为一个好学生来说!可以写写班级里面的积极向上有趣的事情!

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匿名用户

从小作者的描述中能感受出这个班级的氛围了,还可以。不过可能篇幅的原因,感觉重点不突出,还有“老是说东,他说西”这种不通的,写作之后自己读几遍感觉顺畅了再定稿!多融入自己的感情进去或许会更好!“在那海边,有群蓝精灵,它们杀人又放火,它们强奸老太婆·····”有些非法词语就不要写到作文去了,会降低档次!

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 光头达

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从小作者的描述中能感受出这个班级的氛围了,还可以。不过可能篇幅的原因,感觉重点不突出,还有“老是说东,他说西”这种不通的,写作之后自己读几遍感觉顺畅了再定稿!多融入自己的感情进去或许会更好!“在那海边,有群蓝精灵,它们杀人又放火,它们强奸老太婆·····”有些非法词语就不要写到作文去了,会降低档次!

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如楼上所说,还是注意一下言辞,作为一个好学生来说!可以写写班级里面的积极向上有趣的事情!

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语句不严谨,中心不是很明确,继续加油哈

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